Les Ateliers théâtre

Déroulement des cours de théâtre

• De SEPTEMBRE à début MARS : recherche de personnages, improvisations, lectures de textes et premiers essais de mise en scène. L’objectif : écrire ensemble un manuscrit, qui sera une adaptation de textes divers ou une totale création. En parallèle, un travail de fond sera mis en place : travail de repérage dans l’espace, de développement de la psychomotricité et de maîtrise du corps et des émotions à travers des jeux d’adresse et d’équilibre ; travail autour de la voix, du corps et de la respiration ; exercices portant sur le rythme et des écritures chorégraphiques.
• De MARS à MAI : répétition de la pièce.
• Fin MAI – début JUIN : représentations (ouvertes au public). 3 représentations pour les adultes et 2 pour les plus jeunes.

Les différents ateliers de formation

Le nombre de places dans chaque atelier est limité à 14 (10 à 12 pour les plus petits).

Pour la saison 2018/2019, le démarrage des ateliers aura eu lieu le 1er Octobre 2018.

Pour chaque atelier, une adhésion de 19 euros est demandée + 1 cotisation trimestrielle, variable suivant l’âge des élèves et la durée du cours.

Pour info, vous trouverez ci-dessous le contenu et les tarifs pour la saison en cours.

La page Contact du site est parfois en dérangement : pour nous contacter, merci d’utiliser l’adresse mail suivante : ciepetitmatin@orange.fr

En Juin 2018, les 120 élèves des 9 ateliers de pratique théâtrale ont joué devant plus de 1400 spectateurs.

Contes du jour et surtout de la nuit

(création collective)

Les histoires, c’est bien, mais c’est encore mieux quand c’est raconté la nuit, dans le noir, à la lampe de poche. Nous aborderons cette année les contes et légendes sous une forme poétique.

A la plage !

(création collective)

Châteaux de sable, pêche aux coquillages, bronzette et baignade seront au programme de cet atelier.

Une pièce qui gardera les élèves en vacances toute l’année.

Avec tes mots

(création collective)

Nous adapterons une œuvre célèbre (genre « Le petit chaperon rouge ») avec les mots des élèves et leur compréhension de l’histoire. Une pièce revue et corrigée, comme vous ne l’avez jamais vue, ni entendue.

Le déménagement.

(création collective)

Le Larousse dit qu’un déménagement est « l’action de transporter des meubles et des objets à une autre place. » Il oublie de dire que c’est aussi de l’angoisse, des rires, des pleurs, du stress, de la colère, de la fatigue, du doute…. Ce sont toutes ces émotions que nous travaillerons dans cette pièce qui va… déménager…

Comédie, ou tragédie ?

(création collective)

Quand le public vient voir un spectacle, il ne sait pas toujours si la pièce se termine bien ou mal.

Cette année, nous travaillerons sur ces deux genres théâtraux, et les élèves décideront si la pièce se termine bien, mal, ou peut être les deux….

Molière.

(création collective)

Nous allons travailler cette année autour de l’œuvre de Molière et notamment sur la pièce Le Médecin malgré lui, un des spectacles du répertoire professionnel de La Cie.

Réalité ou jeu vidéo ?

(création collective)

Dans un pays en guerre, des adolescents se cachent dans une cave et apprennent à se connaître. Est-ce la réalité ou est-ce un jeu vidéo ?

Jour de mariage

(création collective)

Création originale, déjantée et musicale à partir d’improvisations, de dialogues de films ou d’extraits de pièce.

L’action se situera au moment de l’accueil des invités, 1h30 avant la cérémonie. Ou juste après, au moment de l’apéritif…

Il est probable dans tous les cas, que rien ne se passera comme prévu…