Les Ateliers théâtre

Déroulement des cours de théâtre

• De SEPTEMBRE à début MARS : recherche de personnages, improvisations, lectures de textes et premiers essais de mise en scène. L’objectif : écrire ensemble un manuscrit, qui sera une adaptation de textes divers ou une totale création. En parallèle, un travail de fond sera mis en place : travail de repérage dans l’espace, de développement de la psychomotricité et de maîtrise du corps et des émotions à travers des jeux d’adresse et d’équilibre ; travail autour de la voix, du corps et de la respiration ; exercices portant sur le rythme et des écritures chorégraphiques.
• De MARS à MAI : répétition de la pièce.
• Fin MAI – début JUIN : représentations (ouvertes au public). 3 représentations pour les adultes et 2 pour les plus jeunes.

Les différents ateliers de formation

Le nombre de places dans chaque atelier est limité à 14 (10 à 12 pour les plus petits).

Pour chaque atelier, une adhésion de 20 euros est demandée + 1 cotisation trimestrielle, variable suivant l’âge des élèves et la durée du cours.

En Septembre – Octobre, les élèves des ateliers de pratique théâtrale ont joué les spectacles annulés en Juin du fait de la crise sanitaire.

La saison 2020-2021 a débuté la semaine du 5 Octobre. Elle a été interrompue du fait du confinement. Reprise espérée en Décembre…

La page Contact du site est parfois en dérangement : pour nous contacter, merci d’utiliser l’adresse mail suivante : ciepetitmatin@orange.fr

Au café du commerce

(création collective)

Une place de village. Un café. Des personnages hauts en couleurs passent, restent ou repartent, s’attablent, discutent, rigolent et parfois, se disputent aussi. Mais que peut-on se raconter au café du commerce ? On construira des types de personnages clownesques, comiques et loufoques.

J’ai fait un rêve

(création collective)

Pays imaginaires, rêves ou réalité. Nous voyagerons à partir d’improvisations, en vue de présenter une création collective dans laquelle on ne saura plus où s’arrête le rêve.

(références : « Alice au pays des merveilles », « Peter Pan », « Le Petit Prince », etc.)

Où est-ce que je peux m’asseoir ?

(création collective)

« J’étais là avant ! Bouge ! », « J’attends quelqu’un. », « C’est déjà pris, désolé. » OK… Mais elle est où alors, ma place ? Et pourquoi je ne peux pas rester là, d’abord ? Parce que je suis trop grand ? Trop petit ? Trop gros ? Trop maigre ? Trop laid ? Parce que ma peau est différente de la tienne ? Parce que mes parents sont trop riches, trop pauvres ?

A partir de textes et d’improvisations, nous chercherons ensemble où poser nos valises théâtrales.

Rendez-vous ratés

(création collective)

On se rate. On se loupe. On se patatraque. On n’est pas à l’heure. On oublie l’heure qu’il est. On s’agite. On s’énerve. On se dispute. Ah, ah… Il y a des chances que les spectateurs s’identifient aux personnages… Voire, qu’il se reconnaissent… Parce que les élèves se seront inspirés de leur vécu familial… Ensemble, nous écrirons de petites scénettes avec pour objectif d’en rire… et de faire rire…

Hommage au dessinateur de BD Fabcaro

(création collective)

On s’inspirera de ces BD et autres scénettes pour construire une succession de sketches à l’humour décalé et absurde.

Hommage au dessinateur Fabcaro

(création collective)

On s’inspirera de ces BD et autres scénettes pour construire une succession de sketches à l’humour décalé et absurde.

Hommage au dessinateur de BD Fabcaro

(création collective)

On s’inspirera de ces BD, notamment Formica, et autres scénettes pour construire une succession de sketches à l’humour décalé et absurde.